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“五一国际劳动节”活动策划

2020-05-20 08:05:52 投稿人 : 花小编 围观 : 17 次 0 评论

  国际劳动节,起源于1886年美国芝加哥城的工人大罢工,是世界上80多个国家的全国性节日,主要是为了纪念劳动者争取到了合法权益。新中国成立以后,中央人民政府政务院于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节,为了纪念对社会有突出贡献的劳动者,我国把这一天定为五一劳动节法定节假日。

  为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。小编策划了一系列的活动,希望通过活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,长大了用自己的劳动去创造更多的奇迹,用自己的力量为祖国为社会服务。

  一、环境创设

1.搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。   

2.搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。   

3.在班级家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。

二、劳动实践  

小班——自己的事情自己做    

开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。   

中班——我是快乐小帮手    

以“劳动最光荣”为主题,选择适合幼儿的劳动技能进行展示(擦桌子、扫地、分餐点、分饭菜)。设置班级小值日生,帮助老师一起管理班级,做力所能及的事情,定期评选“值日之星”。   

大班——劳动最光荣 

1.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。通过记录自己的爸爸妈妈每天所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的意识。

2.制定家务劳动计划。让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手”的劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。每周末对孩子在家的劳动进行评价。每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。

三、活动展示篇   

策划一个“我能行”劳动技能大比拼,活动分年龄组进行,每个年龄组的比赛内容不同。小班:穿衣服、穿鞋子、卷袜子等;中班:穿袜子、叠衣服、整理水彩笔等。大班:整理书包、系鞋带、系红领巾等。幼儿自由选择一项报名参加。

小班赛制标准:

穿衣服:每名幼儿一件带拉链的开衫,在老师宣布开始之后穿衣服,用时最短的前三名幼儿获得奖励。

穿鞋子:标准同穿衣服一样。

卷袜子:每人一个八连杯的酸奶盒子,袜子若干,在五分钟的时间内,把袜子卷好并正确放进盒子,数量最多的前三名小朋友获得奖励。中班赛制标准:

穿袜子:每名幼儿一双袜子,在老师宣布开始之后,用时最短的前三名幼儿获得奖励。

叠衣服:每名幼儿一件上衣一条裤子,在老师宣布开始之后,用时最短的前三名幼儿获胜。

整理水彩笔:准备十二色水彩笔每人一盒,把水彩笔拿出来放在桌面上,老师宣布开始之后,最快整理好的前三名幼儿获胜。

大班赛制标准:

整理书包:每名幼儿一个书包,两本大书、一本小书、两个作业本、一个文具盒。在规定时间时间内按大书在下,小书在上,然后是作业本,最后是文具盒的顺序,整齐的摆放进书包为获胜。

系鞋带:每名幼儿一双带鞋带的鞋子,提前穿好,在老师宣布开始之后进行系鞋带,率先完成的前三名幼儿获胜。

系红领巾:每名幼儿一条红领巾,老师宣布开始,率先完成的前三名幼儿获胜。

四、劳动表彰

小班评选出的“自理之星”、中班评选出的“值日之星”、大班评选出的“家务劳动之星”和技能大比拼各项活动评选出来的获奖者发予奖状进行鼓励。

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